1.¿Que es la corriente eléctrica?

1.¿Que función hacen los generadores?
Suministran corriente eléctrica al circuito.

2.¿Cuáles de los siguientes componentes eléctricos son generadores?Motor, pila, interruptor, cable, dinamo de bicicleta, célula solar, pulsador y bombilla.
Pila, dinamo de bici, células solares.

3.Haz un dibujo de los tipos de pilas mas comunes e indica que tensión eléctrica tienen y cuales son sus aplicaciones.
PILAS PRISMÁTICAS :9Voltios.Coches de radio control,...

PILAS BOTÓN:3Voltios.Relojes,cámaras de foto,...

PILA DE PETACA:4,5Voltios.Linternas,....

PILAS CILÍNDRICAS:1,5 Voltios.Linternas, mandos a distancia, despertadores, juguetes,....

4.¿Que nos indica la tensión eléctrica? ¿En que unidad se mide? ¿De donde proviene el nombre de esta unidad de medida?
La energía que tienen los electrones que salen de los generadores.En voltios.Del físico Italiano Alessandro Volta.

5.¿Cual es el símbolo eléctrico de la pila?



6.¿Que son los bornes de conexión? ¿Donde están los bornes de conexión en una pila cilíndrica?Haz un dibujo que lo indique.
Los signos que indican el polo positivo y negativo de la pila.


7.¿Que es un cargador de pilas? Pon dos ejemplos en los que pueda resultar útil.
El aparato que se utiliza para recargar las pilas.
Cuando se te descarga una pila , en vez de ir al supermercado a por una ,la recargas.

8. ¿Las pilas usadas se tiran a la basura? ¿Por que?
No, porque las pilas contienen substancias y elementos químicos y pueden ser muy contaminantes.

1.¿Cuál es la función de los elementos de control?

Gobernar circuitos eléctricos.

2.¿Cuáles son los elementos de control más utilizados? ¿podrías decir el nombre de otros elementos de control que no sean estos?

Los interruptores y los pulsadores.Los commutadores,los selectores,los potenciómetros...

3.Dibuja dos modelos de interruptores y dos modelos de pulsadores comerciales. 4.¿Qué diferencia hay entre un interruptor y un pulsador?

Interruptor: se queda fijo y el circuito que gobierna se mantiene encendido o apagado hasta que la volvamos a pulsar.Pulsador: su acción solo hace efecto mientras lo tenemos pulsado. Al dejar de hacer presión, el circuito deja de funcionar.

5.Dibuja el símbolo eléctrico del pulsador y del interruptor.

6.Pon dos ejemplos de utilización de un interruptor y dos ejemplos de utilización de un pulsador.

Interruptor: lampara, tele Pulsador: luz de la escalera, timbre

7.¿Qué quiere decir que un circuito está abierto? ¿Y que está cerrado?

ABIERTO: que el circuito no funciona CERRADO: que el circuito si funciona

1. ¿Cual es la función de los receptores? Pon dos ejemplos de receptores que no se citen en esta unidad.
Recibir corriente eléctrica y utilizarla para realizar un trabajo útil.Ej:cepillo de dientes, radio

2.Dibuja el símbolo eléctrico de los siguientes receptores: bombilla, motor y zumbador.

3.¿Que es y para que sirve la placa de características de un receptor?
Una placa en la que se indican todas las características eléctricas. La tensión a la que hay que conectarlas.

4.¿Que transformación de energías hace la bombilla?
La transformación de energía eléctrica en energía luminosa.

5. La bombilla más utilizada se denomina de incandescencia. ¿Por que se llama así?
Porque el elemento que produce la luz es un filamento que se pone incandescente cuandocircula corriente eléctrica por su interior.

6.Haz el dibujo de una bombilla de incandescencia e indica el nombre de sus componentes.
Cápsula de vidrio/ Filamento /Casquillo/Rosca/ Borne de conexion interior

7.¿Que transformación de energías se produce en un motor eléctrico? Pon tres ejemplos de aparatos que utilizan motores eléctricos.
Transforman la energía eléctrica en energía mecánica de rotación.Ej: juguetes, walman

8.Dibuja un motor eléctrico e indica el nombre de sus componentes.
Eje/Carcasa/ Bornes de conexion

9.¿Para que sirve un zumbador?
Para avisarnos acusticamente.

10.¿En que se diferencia un zumbador de un timbre?
El zumbador para hacer ruido suena una membrana que vibra muy rápidamente y el timbre hace chocar una pieza metálica contra la campana.

1.¿Cual es la función de los conductores?.
Permitir circular la corriente eléctrica desde los generadores a los receptores y de nuevo a los generadores.

2.¿Cual es el símbolo eléctrico de los conductores?.

3.¿Como esta construido un cable?.
Por un hilo conductor y recubierto por una capa aislante de plástico.

4.¿Cual es el material conductor mas utilizado en la fabrición de cables?¿Y el aislante?.
El cobre. El plástico.

5.¿Qué es un cable unifilar?¿Y un cable multifilar?.
Sólo tiene un hilo conductor. Tiene muchos hilos.

6.Define: cable monopolar, cable bipolar, cable multipolar.
Monopolar: el cable sólo tiene un conductor.
Bipolar: si tiene dos conductores.
Multipolar: si tiene muchos conductores.

7.¿Qué es un circuito impreso?¿Dónde se utiliza?.
Pistas de cobre que conectan componentes electrónicos sin cables. En todos los aparatos electrónicos.

8.Haz un dibujo de un circuito impreso e indica sus componente

1.¿Como se conectan dos o mas generadores en serie?.
Conectando uno detrás del otro. El borne positivo conectado al borne negativo del siguiente.

2.Dibuja el esquema eléctrico de 3 pilas conectados en serie.

3.Cuando se conectan varios generadores en serie. ¿Cómo se calcula la tensión resultante?.
Sumando las tensiones de cada generador.

4.Pon 3 ejemplos de aparatos portátiles que tengan pilas conectadas en serie.
Linterna, pila de petaca y calculadora.

5.¿A qué tensión está sometida la bombilla de la linterna del dibujo?.
A 4,5 voltios.

6.¿Qué linternas iluminan más?¿las que tienen 2 pilas conectadas en serie, o las que tienen 3 pilas?.
La de 3, ya que es mas potente.

7.¿Cómo es una pila de petaca por dentro?¿Qué tensión suministra?¿Por qué?.
Esta compuesta por tres pilas cilíndricas conectadas en serie. 4,5Voltios, porque cada pila contiene 1,5 voltios.

8.¿Por qué se conectan las células solares en serie?.
Porque una única célula solar, produce muy poca tensión.

9.Indica si los siguientes generadores están conectados, o no, en serie .
A: SI
B: NO
C: NO
D: SI
E: NO
F: SI

1-¿Como se conectan dos o mas receptores en serie?
Cuando se conectan uno detrás del otro,compartiendo el mismo cable.
2-Dibuja un circuito (el aspecto real, no el esquema eléctrico) que tenga una bombilla y un motor eléctrico conectados en serie. Elige tu mismo/a el tipo de generador del circuito.





3-Dibuja el esquema eléctrico de un circuito que tenga una pila de petaca y dos motores conectados en serie.




4-Dibuja el esquema eléctrico de un circuito, alimentado por una pila de 9V, que tenga un motor, una bombilla y un zumbador conectados en serie.




5-¿Que pasa si un receptor, conectado en serie a otros receptores se avería?¿Por que? por un ejemplo.
Ninguno de los otros receptores funciona.Porque no circula la corriente eléctrica.Si una bombilla se funde todas se funden.




6- En un circuito que tiene 3 bombillas en serie y una pila de 9V,¿Que tensión recibe cada bombilla?¿Por que?
3V.Porque la tensión de la pila se divide entre los receptores.
7-Indica si estas bombillas están, o no, conectadas en serie. Explica tus respuestas.
A si
B no
C si
D si

1. ¿Cómo se conectan dos o más generadores en paralelo?
Los bornes de la misma polaridad están conectadas entre. si.
2. Dibuja el esquema eléctrico de 3 pilas conectadas en paralelo.



3.Cuando se conectan varios generadores en paralelo, ¿Cual es su tensión resultante?
Sera la misma que la de uno solo.
4.¿Cual es la principal ventaja de conectar pilas o baterías en paralelo?
Aumentar la autonomía de los circuitos que alimentan.

1-¿ Cómo se conectan dos o más receptores en paralelo?
El cable principal se bifurca en dos o más cables .
2-Dibuja un circuito ( el aspecto real y el esquema eléctrico) que tenga 3 bombillas conectadas en paralelo.


3.¿En cual de estos dos circuitos lucirán las bombillas con más intensidad? ¿Por qué?
En el circuito (a) porque recibirán los mismos que tengan el generador. El (b) porque están en serie se divide los voltios.
4-En un circuito que tiene 3 bombillas en paralelo,¿Que ocurre si una de ellas se funde?¿Por que?
Las otras siguen funcionando.Porque la corriente circulara por otro ramal.
5-¿Por que están conectados en paralelo los electrodomésticos de una vivienda?
Porque si uno se estropea los demás siguen funcionando.
6-Pon 2 ejemplos,diferentes a los que salen en esta miniunidad, de receptores conectados en paralelo.
Los ordenadores de clase , semáforos.
7-¿Por que se descarga mas rápido una pila o una batería con muchos receptores en paralelo?
Porque se gasta mas energía

1-¿Qué es una conexion mixta?¿Qué otro nombre recibe?

Un circuito que tiene componentes conectadosen serie y otros en paralelo. Serie- paralelo.

2-Dibuja un circuito( en el aspecto real y el esquema eléctrico) que tenga 5 pilas en conexión mixta .





3-Dibuja una circuito( el aspecto real y el esquema electrico) que tenga 4 pilas en conexión mixta y una bombilla.





4-¿qué caracteristicas tiene la linterna que sale en esta miniunidad?¿Cómo lo consigue?

Puede funcionar muchas hora. Se utilizan pilas conectadas entre sí, en serie- paralelo.



5-Dibuja el esquema eléctrico del circuito electronico que aparece en la web.para ayudarte, te recordamos el simbolo eléctrico de los LED y de los resistores.

1- La resistencia electrica, ¿Facilita o dificulta el paso de la corriente por los circuitos?

Dificulta el paso de la corriente

2- ¿qué unidad se utiliza para medir la resistencia?¿cual es su abreviatura?

Ohmnio. Omega mayuscula3-¿Cómo se llama el instrumento empleado para medir resistencias?Dibuja su simbolo.

Ohmetro.

4-Cita dos componentes con mucha resistencia electrica y dos que tengan poca.

Poca: cables, metal

Mucha: resistor, secadores

5-Para medir la resistencia de una lampara,¿Debe estar encendida?

no, porque falsearía la medida.

6- Para medir la resistencia de un motor de juguete, ¿Debe estar encendida?

No.

7-Imagina que estamos midiendo la resistencia de un resistor de carbón. El selector está puesto en la posición 2K y en la pantalla aparece 33.6 . ¿Cuanto vale su resistencia?

33,6 kΩ- 33600Ω

1-¿Que es la tensión eléctrica?
Es la energía con la que un generador impulsa los electrones que circulan por un circuito eléctrico.

1-¿ Qué dice la ley de ohm?
La intensidad de la corriente que circula por un circuito cerrado es directamente proporcional a la tensión que se le aplica e inversamente proporcional a su resistencia eléctrica.
2-Si se aumenta la tensión que se le aplica a un circuito, ¿Que le sucedera a la intensidad de a corriente electrica que circula por el?¿Y si disminuye la tension?
Aumentara.Disminuira.
3-Si se reduce la resistencia de un circuito, ¿Que le sucedera a la intensidad de la corriente electrica que circula por el?¿Y si aumenta la resistencia?
Aumentara.Disminuira.
4-¿Que pasa si un circuito no tiene resistencia?¿Y si tiene una resistencia infinita?
Hay cortocircuito.No circula la corriente.
5-¿cual es la expresion matematica de la ley de ohm?

I= V:R

6-En la ecuación de la ley de ohm se utilizan 3 magnitudes físicas: intensidad corriente, tensión y resistencia. ¿ Que unidades se utilizan para medirlas?

Ampere(A) volt(v) Omega

Busca en internet o en tu libro de texto una definición de las tres magnitudes de la pregunta anterior.

Ampere: la tensión entre dos puntos

Volt: Diferencial potencial a lo largo de un circuito

Omnios: resistencia que ofrece un material flujo de electrones

http://www.tecno12-18.com/mud/ohm/ohm.asp

1- ¿Qué es un motor eléctrico?¿Cuál es su símbolo eléctrico?
una maquina que transforma la energía eléctrica en energía mecánica de rotación

2- Dibuja un esquema eléctrico de un circuito que tenga: una pila, un motor, y un interruptor










3- pon cinco ejemplos de aplicaciones de los motores de corriente continua de imanes permanentes.

4-¿cuales son las caracteristicas de los motores que hemos estudiado?

son de corriente continua, son pequeños y tienen aplicaciones de poca potencia.

5-haz un dibujo de un motor electrico e indica el nombre de sus componentes

6-Explica la función que hacen los siguientes elementos de un motor eléctrico: imanes, electroimanes, colector y escobillas.

Imanes:atrae objetos de hierro o acero

Electroimanes: crean fuerzas magnéticas variables.

Colector: llevan la electricidad a los electroimanes.

Escobillas: permitir el paso de la corriente

7- ¿Qué es el rotor?¿Y el estator?

Rotor: conjunto de piezas que giran

Estator: conjunto de imanes

8-¿qué diferencias hay entre un iman y un electroiman?

El electroiman crea fuerzas magneticas variables y los imanes fijas.

9-¿En que consiste la ley de los polo?

Los polos iguales se repelen y los polos opuestos se atraen.

10-¿En qué parte de un motor eléctrico de imanes permanentes hay eléctroimanes?¿Podríamos hacer un motor electrico solo con imanes permanentes?¿Por qué?

En el rotor.No.Porque entonces no rotaría el motor.Son necesarios ambos.

11-Mira la animación de la pagina once y explica que sucede.

http://www.tecno12-18.com/mud/me/me.asp?link=&lengua=

Los mismos polos se repelen.

12-¿Cómo funciona un motor electrico? Ayudate con un esquema para explicarlo.

Los polos al principio son los mismos y entonces se repelen, despues el positivo atrae al negativo y se juntan, justo antes de unirse se corta la corriente al electroiman y vuelve a hacer el mismo recorrido.